Исполком Измаильского горсовета утвердил решение о назначении Олимпиады Владимировны Гратий на вакантную должность директора Измаильского городского инклюзивно-ресурсного центра. Результаты соответствующего конкурса были подведены 1 июля, а заседание исполкома, на котором рассматривался данный вопрос состоялось неделей позже, передаёт Бессарабский медиахолдинг.
Как следует из соответствующего решения мэрии, на конкурс поступила лишь одна заявка от указанной претендентки. «Документы, поданные Гратий О.В. соответствуют квалификационным требованиям», — резюмировала конкурсная комиссия.
Отметим, что конкурс на замещение руководительской должности в инклюзивном центре мэрия объявляла не единожды, начиная с весны 2019 года, однако всё это время попытки были тщетны из-за отсутствия претендентов. При этом победительница июньского конкурса Олимпиада Владимировна в течение года руководила учреждением в качестве исполняющей обязанности.
В объявлении о проведении конкурса к соискателям выдвигались следующие квалификационные требования: свободное владение государственным языком, высшее специальное образование степени магистра по специальности «Специальное образование» («Коррекционное образование», «Дефектология») или «Психология» («Практическая психология»), стаж работы по профессии не менее 5 лет, высокие моральные качества и состояние здоровья, позволяющее выполнять профессиональные обязанности.
В качестве финансовой мотивации директору предлагается должностной оклад в размере 4 956 грн, надбавка за выслугу лет и за «престижность работы в границах фонда оплаты труда.
Измаильский городской инклюзивно-ресурсный центр начал работать в Измаиле в марте 2019 года. Минувшим летом Бессарабский медиахолдинг знакомил читателей с ключевыми направлениями работы данного учреждения. Инициативу о создании центра горсовет поддержал 20 августа 2018 года.
В данном центре дети от 2 до 18 лет обучаются по специальной программе. В отдельных случаях будут привлекать и медицинских специалистов.
Обучение в центре могут проходить дети с различными диагнозами начиная от логопедических нарушений и проблем со зрением. Все зависит от психолого-педагогической оценки, которую будет проводить специальная комиссия.