Развитие технологий облегчает жизнь человека, но и одновременно наносит удар по некоторым навыкам и умениям. Почему современным детям тяжело держать в руке карандаш и почему в Великобритании решено заменить механические часы на цифровые, сообщает украинский ресурс Всеосвіта по материалам The Telegraph.
Просыпаемся с Инстаграмом, засыпаем с Фейсбуком, завтракаем с Ютубом, а в придачу передвигаемся с Телеграмом. Технологии настолько сильно влились в нашу жизнь, что без них мы не представляем своего ежедневного графика. С одной стороны, гаджеты существенно помогают во многих делах (например, чтобы быстро получить информацию, нам не нужно искать библиотеку или стоять в очереди за газетой), но с другой — постепенно теряются, казалось бы, вполне естественные навыки.
Так, в школах Великобритании, в аудиториях для экзаменов, учителя массово устанавливают цифровые часы. Нет, это не дань моде. Просто дети понемногу перестают понимать … обычные стрелки. Пика напряжения ситуация достигает на экзаменах: ученики нервничают, испытывают стресс и не могут понять, сколько времени осталось на то или иное задание и сколько — до конца экзамена.
Малкольм Троуб, заместитель генерального секретаря Ассоциации руководителей школ и колледжей (ASCL), в интервью The Telegraph рассказал, что ученики в возрасте до 18 лет привыкли пользоваться цифровыми устройствами, в частности цифровыми часами.
«Нынешнее поколение не так хорошо определяет время по традиционным часам, как старшие поколения», — отметил господин Троуб.
Как ни печально, но вместе с повышением комфорта нашей жизни благодаря техническому прогрессу одновременно атрофируются и определенные навыки.
«Они привыкли видеть цифровое изображение времени на телефоне, на компьютере. Почти все, что у них есть — цифровое, поэтому молодежь легко поддается новому восприятию информации», — добавил Малкольм Троуб.
Ранее господин Троуб работал директором в образовательном учреждении. В интервью он обратил внимание на то, что ученики должны быть максимально расслабленными во время экзамена. К этому стремятся и сами дети, и учителя. А традиционные часы могут добавить лишнего стресса, поэтому школы пытаются сделать все простым и понятным.
«Как учитель, вы не захотите, чтобы дети постоянно поднимали руку и спрашивали, сколько времени осталось, — пояснил администратор. — На самом деле, есть большое преимущество использования цифровых часов: меньше шансов, что ребенок ошибочно определит необходимое ему время».
Стефани Кинэн, заведующая кафедрой английского языка в средней школе Руислипа на северо-западе Лондона, рассказала, что ее образовательное учреждение также сменило настенные механические часы на цифровые. Ученикам было сложно ориентироваться в определении времени по стрелкам.
Несмотря на то, что в начальной школе обучают особенностям временных промежутков и пользованию традиционным часами, многие ученики, когда оказываются в средней школе, до сих пор не понимают этого.
В 2018 году Салли Пейн, главный детский терапевт фонда Heart of England NHS Trust, отметила, что из-за развития технологий детям даже труднее пользоваться ручками и карандашами.
«Проще подарить ребенку iPad, чем поощрить его к выполнению упражнений с тренировкой мышц — например, построить из конструктора дом, вырезать рисунок, склеить фигуру или поиграть в перетягивание веревки. Из-за этого дети не развивают основные базовые навыки, необходимые для того, чтобы сжать и держать карандаш, — пояснила врач. — Отсутствует контроль над тонкой мускулатурой пальцев. И это нельзя назвать положительным явлением».
Касается ли эта ситуация и украинских учеников? И действительно ли технический прогресс может угрожать развитию определенных навыков у детей? Что вы об этом думаете?